“6”对中国人来说是个很是吉祥的数字俗语说﹕“六六大顺”。
“6”对中国人来说是个很是吉祥的数字俗语说﹕“六六大顺”。人们喜欢66、666、6666等号码象征顺顺利利、万事温顺。日历带有“6”的日子也常被人选为庆祝一些有意义的运动。
人们都喜欢这个数能在自己的电话号码、车牌号等多多泛起。
在数字教学的历程中教师可以使用歌曲、配图、互动小游戏等增加课堂互动加深学生学习的影象。可是同时对数字手势的比划还需要注意因为文化间存在差异不要不小心就冒犯了学生。
数字除了向人们转达数量信息以外还与各民族的哲学理念历史配景休咎事件谐音文化等精密相连形成了富厚的文化内容。人们以为它似乎有一种超自然的气力有些数字能给人带来福气和洽运而有些数字却能使人招灾引祸。
这就使人对数字发生了喜爱和厌恶的差别情感以及崇敬与禁忌的文化心理。差别的民族有差别的禁忌因此泛起了差别的数字文化。
北京奥运会开幕式选择在2008年8月8日晚8时﹐除了思量到其它因素外﹐中国人对“八”这个数字的特殊喜爱﹐恐怕也是其中原因之一。但也会有一些地方把“八”字与“划分”联系起来所以有“逢八不回家”之说。
有的老人八十多岁不愿说出真实年事是怕与人世分散。
“13”这个数字对中国人来说﹐并不是一个不吉祥的数字﹐汉语中有些词是带有“十三”的﹐如“十三调”﹑“十三经”﹑“十三太保”﹑“十三辄”等。近些年﹐有些人对“十三”发生了禁忌心理﹐也受到西方数字文化的影响。
《汉书·律历志》说﹕“九者﹐究极中和﹐为万物元也。
”所以“九”有表现“极”﹑“终”﹑‘最高’‘最多’的意义。又因《易经》的“乾卦九五”有“飞龙在天﹐利见大人”的话﹐所以天子被称为“九五之尊”。
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0、1、2、3、4、5、6...作为一种用来表现数的书写符号数字在我们的日常生活中是很常见的可是在汉语教学上一定要注意。
因为差别文化发生了差别的记数系统所以又 有差别的数字的类型。