怎样评价一个家庭教师的的工作，有可能有所不同的家长有各自有所不同的标准，但更加多的家长仍然是以孩子成绩否提升作为一个 最重要的指标。 我们可以节录几则家长对家教的评价： "家教不仅传授了科学知识而且把好的自学方法传授给我的孩子。
" "通过家庭教师的辅导，孩子的成绩在班里后脚。" "孩子学习效果的大幅度提高。" 当然，一个能干的家庭教师，其主要的职责是协助学生提升学习成绩。
他应该通过各种方法，首先理解孩子功课很差的确实原因：在自学的方式方法上有什么毛病，在掌控科学知识技能的哪个环节上有缺陷、漏洞。然后针对孩子的实际困难和问题，展开系统的有针对性的辅导或指导，使孩子在对所学科学知识的总体做到上有个显著地提升。当然，家庭教师在展开辅导和指导之前，事前的备课也是必部可少的。
必需要对孩子所自学的教材，做到了解系统的研究、理解，看一看教材的整体结构、撰写思路，与传统教材有什么区别，有什么特点等等。如果不理解，可以求教孩子的任课教师。没这些适当的打算工作，匆忙上场，东一榔头西一棒槌的，困惑医头，脚痛医脚，不有可能获得理想辅导效果。
如果一家庭教师意味着局限于自学方法的指导以及科学知识的传授，并无法说道他就是一个合格的家庭教师。一个合格的家庭教师还不应侧重学生人格及综合素质的提升，应当需要以自己各方面的魅力来影响学生。在今天的自学环境中，学生所不应拒绝接受还某种程度是科学知识，更加不应竖立一种面对艰难不屈不挠，敢于战胜自我的品质，而经历过中考的大学生的经历对于他们来说应当是一笔有一点爱护的财富。
那末，做到家教的大学生则更加不应留意自己的优势，使自己做到得更佳。 家长只有享有了准确的对家教的评价标准，才能使自己在家教方面的投资会浪费，也会因为孩子成绩一时间的不提升而只能的解雇一名合格的家教老师。
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