刘忠在事情间 我是四川凌峰航空液压机械有限公司加工中心操作工刘忠，我们是一家专门从事航空产物生产和制造的企业。 我国经济已由高速增长转向高质量生长，高质量生长的焦点是质量第一、效益优先。这在航空制造行业体现尤为显着，产物报废率一降再降，从以前的10%降到3%，直到现在的“零缺陷，零容忍”。
严苛的高质量制造要求，背后需要高质量技术人才做支撑。为此，我所在的公司及下线企业专门举行了多次技术人才招聘会。人招到了，可是这些新员工经由几个月的岗前培训，依然不能将其所学与企业实践有效衔接起来，不能满足企业生长需求。
这是行业的个例还是普遍现象？带着问题，我走访多家企业，发现一个共性问题，现在企业泛起“用工荒”，这个“用工荒”不是招不到人，而是招不到企业想要的高素质技术人才。 我发现，一些电商平台或线下甩卖场，人们能够以较低价钱买到所需商品，不管电商客服还是物流，服务都很到位。可是商品投入使用时，用户体验和质量总不太令人满足。反观一些出口转内销的同类型商品，无论用户体验还是质量要好许多。
原因在于，受消费习惯影响，海内市场的商品生产和销售往往以数量和服务取胜，而对产物自己的质量关注度相对较低。 2020年以来，不少小微企业甚至大中型企业倒闭，有些是受疫情影响，更多的是因为企业缺乏高质量的产物，国际市场很容易找到替代品，原生产企业自然就失去竞争力，从而走向倒闭。这一切，归根结底就是缺乏能够支撑高质量生长的人才队伍。 现在我国各种技术人才出现“金字塔”形漫衍，“塔尖”高端人才较少，“塔身”高质量技术人才显着不足，“塔底”普通技术人才较多。
实现高质量生长目的就要鼎力大举生长专业型职业教育，培育高质量技术人才，壮大高素质“蓝领阶级”。 我认为，现阶段职业教育应该以造就高质量技术人才为目的，着力解决人才质量的“优”和“劣”问题。
在生长职业教育时，我希望继续深化国家产教融合、校企互助政策。打破互助面不广、互助领域窄小的局势，流通人才造就输送渠道，完善需求反馈机制，尽早让用人企业到场到职业教育培训历程中，扩大校企互助的广度和深度。同时，地方政府部门应努力配合国家产教融合、校企互助政策的落实，联合地方实际，出台地方性政策法例，梳理存在问题，细化详细措施，努力推进职业教育政策的实施。
抓好农民工职业教育事情。联合农民工自身优势，明确培训偏向，保障培训效果，建设起政府主导、社会到场、企业对接的职业教育链条，逐步将农民工转酿成为技术工人，成为推动经济高质量生长的重要气力。 增强职业教育羁系事情。要突出质量监控，教育机构、培训机构以宽进严出的方式，严格把控培训效果，发放结业证书。
要强化行业羁系，行政部门应加大对教育机构、培训机构的羁系，严厉清理整治不及格、不规范的教育培训机构，肃清培训市场。要推进执法监视，检察院应充实发挥行政检察、公益诉讼检察职能，从司法的角度加大对教育培训机构和行政机关的监视事情。 完善职业教育评估机制。
强化职业教育的针对性和导向性，将用人企业，第三方评估机构引入到职业教育结果的考核当中，让用人企业，第三方评估机构配合为职业教育机构打分，并将考评效果运用于职业教育机构办学评定审核当中，不停促进职业教育机构主动提升教育质量，为经济社会高质量生长输送优质人才。（泉源：检察日报）。
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